Cette formation permet de comprendre la place des différents type de tests dans le cycle de vie du logiciel et les techniques pour les concevoir/gérer. Ce cours vous préparera également à la certification de l’ISTQB « Foundation », basée sur le référentiel en version 2018.
Description
Durée : 28 heures
Modalités techniques d’évaluation : Évaluation des connaissances par QCM, évaluation des compétences au travers de travaux pratiques et de cas d’études. Contrôle de l’acquisition des connaissances et des compétences pendant la formation par le formateur.
Moyens pédagogiques : Apports théoriques réalisés en classe et complétés par de nombreux travaux pratiques permettent aux participants de disposer d’une expérience concrète. A l’issue des sessions magistrales, réalisation de cas d’études tutorés.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Acquérir le vocabulaire des normes et standards relatifs à l’activité de Tests (ISO et IEEE)
- Maîtriser l’ensemble des activités d’un processus de test
- Connaître les différents niveaux et types de tests
- Appréhender les techniques et méthodes de tests
- Disposer d’une vue d’ensemble du métier de testeur
CPF
Actions collectives
Exercice
Méthodes pédagogiques
Certification
Fondamentaux des tests
- Que sont les tests ? Les objectifs du test. Différences entre tester et deboguer.
- Pourquoi les tests sont-ils nécessaires ? Enjeux et qualité.
- Le vocabulaire du test : vérification, validation, erreur, défaut, défaillance.
- 7 principes généraux des tests : les tests exhaustifs sont impossibles, tester tôt, regroupement des défauts, test et contexte…
- Processus de test : les activités de test et les tâches associées.
- L’importance de la traçabilité.
- La psychologie des tests. Différence d’état d’esprit entre le testeur et le développeur.
Exercice
QCM de préparation continue à l’examen.
Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel
- Modèles de développement logiciels : modèle en V, modèle incrémental et itératif.
- Les 4 niveaux de tests : test de composants, test d’Intégration, test système, test d’acceptation.
- Les principales approches de test : Big-bang, Ad-hoc, Incrémentale, Exploratoire, Dos à Dos…
- Types de tests : fonctionnels, non-fonctionnels, boîte noire, boîte blanche.
- Tests de confirmation et de régression.
- Tests de maintenance
Exercice
QCM de préparation continue à l’examen.
Tests statiques
- Bases des tests statiques.
- Bénéfices des tests statiques.
- Les différents types de revue.
- Processus de revue formelle. Les principales activités, les rôles et responsabilités, les facteurs de succès.
- Les techniques de revue : Ad hoc, basée sur les rôles, basée sur la perspective.
Exercice
QCM de préparation continue à l’examen.
Techniques de test
- Identifier les conditions de test et concevoir des cas de test.
- Traçabilité des éléments de tests.
- Catégories de techniques de tests, boîte-noire ou boîte-blanche.
- Techniques basées sur les spécifications ou techniques boîte noire.
- Partitions d’équivalence, limites, tables de décision, transitions d’état…
- Techniques basées sur la structure ou boîte blanche.
- Couverture des instructions, des décisions.
- Techniques basées sur l’expérience.
- Sélectionner les techniques de tests.
Exercice
QCM de préparation continue à l’examen.
Gestion des tests
- Organisation des tests : indépendance du test, rôle d’un Test Manager et d’un Testeur.
- Planification et estimation des tests : plan de test, critères d’entrée et de sortie des tests.
- Pilotage et contrôle des tests, rapports de test.
- Gestion de configuration.
- Risques et Tests : risques projet et risques produit.
- Gestion des défauts.
Exercice
QCM de préparation continue à l’examen.
Outils de support aux tests
- Classement des outils.
- Bénéfices et risques de l’automatisation.
- Les outils pour la gestion des tests.
- Les outils pour les tests statiques.
- Les outils pour l’exécution des tests.
- Utilisation efficace des outils : bénéfices et risques potentiels.
- Introduire un outil dans une organisation : sélection, projet pilote, déploiement.
Exercice
QCM de préparation continue à l’examen.
